Amikor Budapest még az ifjúsági kezdeményezések fővárosa szeretett volna lenni…

Podcast
Kapocs Ifjúságsegítő Magazin
  • Amikor Budapest még az ifjúsági kezdeményezések fővárosa szeretett volna lenni…
    56:50
audio
56:46 min
Mennyire iskola még az iskola?
audio
56:51 min
Úgy nőttek fel, hogy nem is álltak szóba velük…
audio
58:58 min
Legyen jobb a gyerekeknek! – Darvas Ágnessel a gyermekszegénységi helyzetről és a gyerekesélyekről (2010)
audio
56:42 min
Itt mindenkinek van egy terve – Karolina, lehet-e jó iskolát csinálni?
audio
56:43 min
Hogy példák lehessünk… Lehet-e jó iskolát csinálni Orosz Lajos?
audio
58:11 min
Napjaink közösségi létformái. Mit és hogyan tanulunk el egymástól? (2013)
audio
56:56 min
Nem tudunk teljesen kívülállók lenni – beszélgetés az igazságosságról Sárik Eszterrel (2016)
audio
59:10 min
Az erőszakról Herczog Máriával (2010)
audio
56:01 min
Az iskolai drogprevencióról (2015)
audio
58:26 min
Zűrös gyerekekről és oktatási megoldásokról a Zöld Kakasban (2010)

Talán ma már hihetetlen, de volt idő, amikor jóval többet foglalkoztak a felnőtté váló fiatalokkal, még hivatali szinten is. Minisztériuma, igazgatási rendszere volt, sőt költségvetése is volt. Az összege, országos léptékben, akkori áron ugyan nagyjából másfél kilométer épített autópálya ára volt, de volt. Ifjúsági törvényt ugyanakkor nem sikerült alkotni, de az ifjúságügy már megjelent a felsőfokú képzésben is, felsőfokú ifjúságsegítő képzés szerveződött több egyetemen is. Helyi szinten ifjúsági stratégiák, illetőleg azt megalapozó helyi ifjúsági kutatások hozták közelebb az embereket a lehetséges tennivalókhoz, amelynek a jegyében jelentős számban alakultak és működtek civil ifjúsági szervezetek és ifjúsági kezdeményezések.
Így volt szerte mindenütt, Budapesten is, ahol egyre inkább fantáziát láttak az ifjúságügyben, az ifjúság jövőjében, és jövőt szolgáló önkormányzati feladatokra szánták el magukat.
Galyas-Pataki Ágnessel ezt az időszakot próbáltuk személyes emlékeink segítségével felidézni, amibe akkor mi is igencsak benne voltunk.

Leave a Comment