Az oktatásról annyiféleképpen beszélünk és igazán mintha nem látnánk tisztán. Ha különböző, oktatással foglalkozó cikkeket forgatunk, egyszerűen nem láthatunk koherenciát. Nagyon sokféleképpen esnek neki az oktatásnak és valahogy nagyon nagy zavar van.  Nem csak az oktatásban, hanem az oktatással kapcsolatos kommunikációban is.
„…A válság nem csak mély, hanem elhúzódó… a válság ideje alatt is kialakultak különféle gyakorlatok… megvoltak azok a folyamatok, amelyek tulajdonképpen ezt a borzasztóan erős változatosságot, sokféleséget létrehozták az oktatási rendszerben.”
„Felmerül a kérdés, hogy kinek van választási lehetősége…. oda menekítik ki a gyerekeiket…
A magyar iskola éppen arról nevezetes, hogy a világon az elsők között van az olyan iskolák között, amelyekben borzasztóan erős az összefüggés a szociális háttér, vagyis hogy honnan érkezik a gyerek az iskolába és a tanulási eredmények között.”
„Leszakadó társadalmi rétegekben elemi tapasztalat az, hogy a mai iskolarendszerben az általuk megszerezhető tudásnak tulajdonképpen nincs jelentősége…. valójában a megszerzett tudásának semmi jelentősége nincs abban, hogy milyen munkát tud majd vállalni…. elemi élmény ezekben a társadalmi csoportokban, hogy az iskola valójában nem nyújt felemelkedési lehetőséget számukra.”