Mit tehetnek az önkormányzatok az oktatásért?

Podcast
Végtelen
  • Mit tehetnek az önkormányzatok az oktatásért?
    16:53
audio
15:11 dk.
Az AI lehetőségei és veszélyei a vállalkozások életében
audio
16:41 dk.
Adatvédelem és AI a párizsi olimpián
audio
14:27 dk.
Hova menjünk iskolába?
audio
17:02 dk.
Bio vagy nem bio
audio
12:40 dk.
A napstressz és a hajunk
audio
19:24 dk.
Hogyan tovább az oktatásban
audio
29:31 dk.
Pár nap alatt diagnózis
audio
25:44 dk.
Hajózásunk története
audio
28:03 dk.
Kínai kaleidoszkóp
audio
34:38 dk.
Megélt? terek Vásárhelyi Antallal

Június 9-én újra választunk. Nem mindegy, mennyire felkészültek és milyen ismeretekkel rendelkeznek az általunk választott képviselők. Mit tehetnek az önkormányzatok az oktatásért? címmel rendeztek konferenciát az önkormányzati választások előtt a Civil Közoktatási Platform és  a Tanítanék Mozgalom. Hogy milyen kérdéskről esett szó, milyen lehetőségeik vannak az önkormányzatoknak, s megértették- e a konferencia célját a meghívottak – erről beszélgetett Ercse Krisztával, a Civil Közoktatási Platform szóvivőjével a Civil Rádióban Görög Mása.

“E konferenciával célunk volt tájékoztatást, információt, rátekintést adni mindazon szereplők számára, akik valamilyen módon – politikai vagy civil szervezet színeiben, a választáson indulóként, vagy mint partnerszervezet – szerepet kívánnak vállalni településük, kerületük életében.

A konferencián három területre fókuszáltunk:

  1. az óvodafenntartói szereppel kapcsolatos feladatok, kihívások és lehetőségek. A témában Váradi Balázs, az ELTE docense, a Budapest Intézet vezető kutatója tartott előadást.
  2. Az iskoláikat elveszített önkormányzatok lehetőségei az iskoláik és a tanulók támogatásában – a Tanítanék Mozgalom megbízásából készült kutatás a települések különböző jógyakorlatait igyekszik bemutatni, Erről adott áttekintést Pilz Olivér, a mozgalom egyik alapítója.
  3. Az önkormányzatok és az oktatás címmel Gémesi György, a Magyar Önkormányzatok Szövetségének elnöke beszélt némi történelmi kitekintéssel, érintve a kisiskolák sajátos helyzetét, és a további lehetséges feladatelvonásokat.” – olvasatjuk a Civil Közoktatási Platform honlapján.

Leave a Comment