07.07.2025 - Tán felsorolni sem tudnám, mi mindent kellett megszoknunk / megtapasztalnunk / értékelnünk az elmúlt tanévben. Egy tanévértékelőre, tanévvégi visszatekintésre teszünk kísérletet Gosztonyi Gáborral, a Pedagógusok...

15.04.2025 - Miklós Györggyel, a Szülői Hang Közösség egyik alapítójával beszélgettem: A Szülői Hang Közösség, mint a szülői érdekvédelem fóruma. Miért jó az iskola kompetenciamérés, és mi a baj mégis a kormány...

28.02.2025 - Szabó Andrással, a Kapocs Ifjúsági Önsegítő Szolgálat Alapítvány képviselőjével, a Civil Rádió „Kapocs Ifjúságsegítő Magazin” című műsor szerkesztő-műsorvezetőjável beszéltettem. Téma: Tanulás az iskolában – és...

06.12.2024 - A műsor első részeében Baracsi Katalin internetjogásszal beszélgetek: Gyermekek az interneten Hogyan, miért kezd egy jogász tulajdonképpen tanári tevékenységi körbe? Hogyan épül fel öt év alatt egy hobbiból, szenvedélyből egy...

25.10.2024 - A műsor első részének címe: Mire készít fel az iskola, mire nem készít fel az iskola? Bozai Ákossal (ADOM Diákmozgalom) arról beszélgettünk, hogy Mit miért tanulunk az iskolában? Mit jelentenek a tantárgyon túli tanulságok?...

11.10.2024 - A műsor első részében Bozai Ákossal (ADOM Diákmozgalom) beszélgettem arról, Milyenné váljon a tanuló az iskolakötelezettség végére? Mire kellene az iskolának felkészítenie a tanulót? Milyen tanulnivalóból legyen inkább...

31.07.2024 - Bán Mihály pedagógus, a Pedagógusok Szakszervezetének volt Veszprém megyei elnöke 20 pontban szedte össze azokat a kérdéseket, melyekkel kapcsolatban sürgősen el kellene indítani a társadalmi párbeszédet.

27.06.2024 - Melyek azok a gondolkodási és más képességek, amelyek elengedhetetlenek a legalapvetőbb ismeretek, készségek, kompetenciák elsajátításához? A kiforrott jó forgatókönyvek megölik-e a kreativitást? Mire jók mégis? Csökken a...

01.05.2024 - Mit tehetnek az önkormányzatok az oktatásért? Erről beszélgetett Ercse Krisztával, a Civil Közoktatási Platform szóvivőjével a Civil Rádióban Görög Mása.

12.01.2024 - Mit tud az emberi tudás hozzátenni ahhoz, amit a mesterséges intelligencia nyújthat? Ez hogyan mérhető – például egy tanuló esetében, aki a beadandó dolgozatához a mesterséges intelligencia segítségét is felhasználta? Mit kell...