Hátrányok egészen közelről…

Podcast
Kapocs Ifjúságsegítő Magazin
  • Hátrányok egészen közelről…
    56:53
audio
56:46 perc
Mennyire iskola még az iskola?
audio
56:51 perc
Úgy nőttek fel, hogy nem is álltak szóba velük…
audio
58:58 perc
Legyen jobb a gyerekeknek! – Darvas Ágnessel a gyermekszegénységi helyzetről és a gyerekesélyekről (2010)
audio
56:42 perc
Itt mindenkinek van egy terve – Karolina, lehet-e jó iskolát csinálni?
audio
56:43 perc
Hogy példák lehessünk… Lehet-e jó iskolát csinálni Orosz Lajos?
audio
58:11 perc
Napjaink közösségi létformái. Mit és hogyan tanulunk el egymástól? (2013)
audio
56:56 perc
Nem tudunk teljesen kívülállók lenni – beszélgetés az igazságosságról Sárik Eszterrel (2016)
audio
59:10 perc
Az erőszakról Herczog Máriával (2010)
audio
56:01 perc
Az iskolai drogprevencióról (2015)
audio
58:26 perc
Zűrös gyerekekről és oktatási megoldásokról a Zöld Kakasban (2010)

A felnőtté válás nem egyformán kínál sikeres életutat a mai fiataloknak. Többé-kevésbé világos szakmai, illetőleg szabályozási leírások foglalják össze, mit kell értenünk az ő hátrányos helyzetük alatt. Jó lenne azonban mindazoknál többet látnunk, hogy jobban megértsük, adott helyzetükben miként gondolkodnak, miről fantáziálnak, hogyan, miként zajlik, alakul, változik azoknak a fiataloknak az élete, akikre egyértelműen ráillik a hátrányos helyzet leírása.
Miben más ez a felnőtté válás? Mennyire befolyásolja mindaz a képességeket, az egyéni törekvéseket? Miben jelentkezik a különbség? Miben mutatkozik meg a hátrány? Milyen konkrét hátrányokról beszélhetünk? Hogyan találkoznak a tényleges hátrányokkal? Hogyan viszonyulnak azokhoz a deklarált hátrányokhoz (annak érzik magukat, vagy ellenkezőleg igazságtalannak élik mindazt meg)?

Váradi Krisztával és Báder Jázminnal nehezen megközelíthető témáról beszélgettünk, mégpedig arról, hogy a fiatalok felnőtté válása során a hátrányok miképpen érzékelhetők közelről.

Szólj hozzá!