07.02.2024 - Hogyan járulhat hozzá az internetjogász az ismeretterjesztéshez? Mi fér bele egy-egy internet-jog, internet-biztonsági foglalkozásba? Módszertanilag mi a különbség az egyes korosztályok között? Mi az elhangzottaknak az a része, az a...

31.01.2024 - Hogyan lehet – nagyon leegyszerűsítve – egy-egy mondatban megmondani, hogy merre mutat a konzervatív, a liberális, a baloldali és a jobboldali értékrend iránytűje? Mi van azokkal, akik másfelé menetelnek, mint ami a zászlajukra van...

24.01.2024 - Valóban önkéntelenül emberinek kezeljük a mesterséges intelligenciát? Mennyire vesszük komolyan? Igaz, hogy van, aki tanácsot kér tőle – szerencsés vagy akár tragikus eredménnyel? Vannak-e érzelmei a mesterséges...

12.01.2024 - Mit tud az emberi tudás hozzátenni ahhoz, amit a mesterséges intelligencia nyújthat? Ez hogyan mérhető – például egy tanuló esetében, aki a beadandó dolgozatához a mesterséges intelligencia segítségét is felhasználta? Mit kell...

05.01.2024 - Mi az intelligencia és mi a mesterséges intelligencia? Mi az a „szingularitás”, amelyet sokan jósolnak (amelytől kezdve már „semmi nem ugyanolyan”) – és valóban ez következik-e? Mi a mesterséges intelligencia szerepe az emberi...

29.12.2023 - Milyen gondokodási modellben szemléli az oktatási rendszert a kormányzat és hogyan gondolkodnak ugyanerről a diákok, a szülők és a pedagógusok? Milyen kompetenciákat kell(ene) elsajátítanunk az iskolában? Mire való a...

22.12.2023 - Mi az Emberség Erejével emberi jogi szervezet? Mire való, mi a célja? Mit jelentenek ezek az alapértékek: esélyegyenlőség; az emberi jogok tiszteletben tartása; demokratikus működés? A jók csak a mesékben győznek? Mire...

15.12.2023 - Mi történik az iskolában a kisgyermek meglévő kreativitásával? Van-e egyáltalán szükség a kreativitásra? Az oktatási rendszer kétféle paradigmája: a „társadalmi” és a vállalati” modell. Csökkennek-e az emberek...

08.12.2023 - Hogyan lehet egy diákot a feladatmegoldásra és hogyan lehet a problémamegoldásra felkészíteni – és melyikre van szükség? Mi a zárt és a nyílt gondolkodás? Mi a bennünket hajtó drive, és miben különbözünk a majomtól, miben...

01.12.2023 - Ez a műsor kísérlet az oktatási rendszerrel kapcsolatos legalapvetőbb összefüggések némelyikének tisztázására. Kétféleszemlélet az oktatási rendszer céljáról és várt hatásáról, a tanulást segítő szakemberekről...