A minket is fejlesztő mesterséges intelligencia fejlesztése

Podcast
Oktatás
  • A minket is fejlesztő mesterséges intelligencia fejlesztése
    57:02
audio
57:05 perc
Élethelyzethez igazított tanulás
audio
57:05 perc
A tanuló és környezete
audio
57:05 perc
Középpontban a tanuló
audio
57:05 perc
Informatika, mesterséges intelligencia – hogyan segítsen?
audio
57:06 perc
A palatáblától a mesterséges intelligenciáig
audio
57:05 perc
Mit tanuljunk és mit ne?
audio
57:05 perc
Mi minden jut a pszichológus eszébe az oktatásról, a tanulásról?
audio
57:03 perc
Oktatás és társadalom
audio
58:04 perc
A tanulásról és tanításról – nemcsak iskolai szinten
audio
57:00 perc
Hogyan látja az iskolát a szülők közössége?

Mi – és hol tart – az információs technológia és a bionika?

A természet „informatikai rendszereit” utánozzuk a gépekkel?

Emberi szervezetet stimuláló eszköz, eszközt vezérlő emberi idegimpulzusok, érzékelő robotika?

Az emberi érzékelés gépi megvalósítása – vagy túllépése?

A verseny, ahol lebénult ember biciklizik, a látássérült ember eligazodik a megterített asztalon, a számítógépes játékot gondolatokkal vezérlik?

Önvezető metró már van; vajon önvezető autó (vagy más, tetszőlegesen mozogni tudó robot) lesz-e valaha?

Mit mondhatunk a döntési helyzetekre vonatkozó emberi szempontokról?

Mi lesz, ha a mesterséges intelligencia eléri az ember tudását… ha meghaladja az ember tudását, és az ember fog tanulni a mesterséges intelligenciától… és ha olyan szintet ér el, hogy már nem értjük: nem tudunk tanulni tőle – és mivel nem értjük, kontrollálni sem tudjuk? A sakkban ez már megvalósult.

Hogyan tud egy „gépi tanár” motiválni; hogyan tud egy robot értékeket, értékrendeket figyelembe venni?

Beépíthetőek a „jót és rosszat” elkülönítő korlátozások, „etikai szűrők” – és ki lehet-e venni a beépített korlátozásokat, szűrőket? Enélkül is: az ember és a gép hogyan csaphatja be egymást?

Beszélgetés Dr. Cserey György egyetemi tanárral, a Pázmány Péter Katolikus Egyetem Információs Technológiai és Bionikai Kar dékánjával (https://itk.ppke.hu/)

 

Szólj hozzá!