28.04.2023 - Megírhat-e a ChatGPT egy szakdolgozatot, egy tudományos művet? Mire kell figyelnie annak, aki használja? Hogyan készülhet fel a használatára az oktató, a bíráló? Mi valójában a ChatGPT: mire képes és mit nem várhatunk tőle? Mi a...
25.04.2023 - Tanulj az életnek — Milyen gondolkodásra szoktat az iskola I. rész Az előadás első ízben a Kétfarkú Kutya Népfőiskolán hangzott el 2023.04.13-án. Az előadások az élethelyzethez igazított tanulás módszertanán alapulnak,...
21.04.2023 - Beszélgetés Dr. Varga Istvánnal és Dr. Mezei Péterrel! Mi a jelentősége egy szakmai mű különféle fejezeteinek? Hogyan pontoz egy hivatásos bíráló, opponens? Mit jelent, ha a szerző személyében érintett a feldolgozott témában?...
17.04.2023 - Mi méri igazán egy civilizáció értékrendjét, tudatosságát, tényleges érettségét? Melyik embertársunk a „spéci” – és melyikünk nem az? Ki legyen toleráns; kivel legyünk toleránsak? Mi történik egymásnak ellentmondó...
07.04.2023 - Melyek a kreatív problémamegoldás fázisai? Hogyan serkentem a saját kreativitásomat? Jó-e, kellemes-e kreatív ember környezetében lenni – hogyan érezhették magukat Newton vagy Arkhimédész rokonai? Mire (mi mindenre) való egy...
31.03.2023 - A sikeres tanulás és tanítás titkai — Hogyan ne felejtsünk el tanulni? Az előadás első ízben a Kétfarkú Kutya Népfőiskolán hangzott el 2023.02.20-án.
31.03.2023 - Prof. Dr. Mezei Péter egyetemi tanárral beszélgettem. «Nem kell rögzítettnek lennie műnek ahhoz, hogy védett legyen. Nem kell nyilvánosságra hozni azt, hogy védett legyen. Nem kell formalitáshoz — például regisztrációhoz...
31.03.2023 - Dr. Baracsi Katalin, internetjogász volt ismét a segítségemre, hogy az alábbi kérdésekre válaszokat találjunk: Mi kell ahhoz, hogy bízzunk egy hivatkozásban? Mit tegyünk a közvetett hivatkozással? Mennyire bízhatunk abban, amit az...
06.03.2023 - A tervezett pedagógus teljesítményértékelés értékelése Nahalka István oktatáskutatóval.
