Melyek azok a gondolkodási és más képességek, amelyek elengedhetetlenek a legalapvetőbb ismeretek, készségek, kompetenciák elsajátításához?
A kiforrott jó forgatókönyvek megölik-e a kreativitást? Mire jók mégis?
Csökken a kommunikációnk verbális része? Mi az, amit szavak nélkül nem lehet kifejezni?
Mi a metakommunikáció, mi a nonverbalitás?
Mi az, amit szövegértés nélkül nem lehet elmagyarázni?
Min múlik, hogy egy tantárgyat szeretünk – és min múlik, hogy megértjük?
Miben nyilvánulhat meg, ha a tanár él a módszerre vonatkozó szabadságával?
Más-e az ember ma, mint évszázadokkal, évezredekkel ezelőtt? Mit hozott a folyamatok felgyorsulása?
Felületesebbé tesz-e bennünket a fejlődés? Vagy csak minden egyes generáció így érzi?
Hogyan rögzítődik az elménkben, amit tudunk – és hogyan felejtünk?
Mik a vaku-emlékek, vaku-emlékek – és általában miért nem igazak?

Beszélgetőtárs: Kitanics Márk klinikai pszichológus