Informatika, mesterséges intelligencia – hogyan segítsen?

Podcast
Oktatás
  • Informatika, mesterséges intelligencia – hogyan segítsen?
    57:05
audio
57:06 perc
A palatáblától a mesterséges intelligenciáig
audio
57:05 perc
Mit tanuljunk és mit ne?
audio
57:05 perc
Mi minden jut a pszichológus eszébe az oktatásról, a tanulásról?
audio
57:03 perc
Oktatás és társadalom
audio
58:04 perc
A tanulásról és tanításról – nemcsak iskolai szinten
audio
57:00 perc
Hogyan látja az iskolát a szülők közössége?
audio
57:05 perc
A gyermekeink a számítógépek, az internet világában II.
audio
57:05 perc
A gyermekeink a számítógépek, az internet világában I.
audio
57:03 perc
Mit kell megtanulnunk azon kívül, amit meg kell tanulnunk?

A műsor első része:

Közelít vagy távolít egymástól a modern technika?

Beszélgetőtárs:

  • Szabó András Ashoka-tag, Kapocs Ifjúsági Önsegítő Szolgálat Alapítvány

Az informatika és különösen a mesterséges intelligencia csökkenti vagy éppen növeli az esélyek közötti különbségeket?

Kiegyenlítődnek tőle a művelődési tanulási lehetőségek vagy éppen ellenkezőleg?

Egyáltalán: az informatika, a mesterséges intelligencia megismerésére azonosak-e az emberek lehetőségei, és ha nem: vajon szociális vagy más alapon vannak eltérések?

Vagy az a helyzet, hogy egyelőre nemigen tudja senki, hogy mi mindenre is használhatná az informatikát, a mesterséges intelligenciát?

A tanárok, ismeretközlők helyett, egyre inkább az eligazodást segítő „művezetőkké” válnak?

A nehezebb helyzetben lévő csoportok tagjai egyáltalán hogyan ismerhetik meg az informatika, a mesterséges intelligencia adta lehetőségeiket?

Mi a helyzet ott, ahol a személy hitelesíti a mondanivalót?

Mi segíthetné a társadalmi szintű modernizálódást?

„Nem esünk tőle hanyatt – de azt se kell gondolni, hogy az egésznek nincs értelme.”

 

A műsor második része 27’19”-től:
Ötödik témakör: A megfelelő tananyag kritériumainak teljesítése, avagy Hogyan operálhatja a sebész önmagát?
Dr. Gerő Péter kiselőadása az élethelyzethez igazított tanulás módszertanának negyedik témaköréről.

Szólj hozzá!