Mit jelent az esélyek egyenlősége? Kit neveznénk „igazi pedagógusnak”? Hogyan növekedhetne a digitalizáció előnyös hatása? Miben tud a tanár és a diák együttműködni? Mit jelent a projekt-alapú, szabadabb oktatás? Hogyan működik, amikor nem a tanár tanít, hanem a diák önállóan tanul – és ebben az utóbbi esetben mi a tanár szerepe? Bozai Ákossal, az ADOM Diákmozgalom szóvivőjével beszélgettem a pedagógusok, diákok és szülők kilencpontos követelésének pedagógiai értelmezéséről. 6. pont: „Esélyteremtő, minőségi oktatást és nevelést mindenkinek – az óvodától az egyetemig!” 8. pont: „Minőségi, 21. századi környezetet a tanuláshoz és a tanításhoz, neveléshez!” a 9. pont első fele: „Szakmai szabadságot és támogatást az oktatásban!”