Mire vonatkozik a tanár szakmai szabadsága, hol van a tanári szabadság határvonala?

Honnan szerzik a tanulók az ismereteiket? Igaz-e, hogy a mai gyerekek könnyedén keresnek az interneten az ismeretek között?

Min és mikor látszik és min nem látszik a tanár teljesítménye, eredménye?

Mi a megoldás, ha a tanár és a diák (és a család) világnézete, értékrendje eltérő?

Mitől esélyteremtő (és mitől nem az) az oktatás? Hogyan hat a tanulási környezet a tanulás lehetőségeire?

Tanterem helyett „az együttgondolkodás tere” kellene? Mi lehetne a helyi közösség szerepe az oktatás kialakításában?

Mit tanítsunk, ami évtizedek múlva is releváns lesz?