Milyen célból működik az oktatás és megfelel-e a céljának? Miért van az oktatás válságban – mindig és mindenütt? Mi szól a változások mellett és mi szól a sűrű változások ellen? Mire való az oktatáspolitika? Hogyan változott az elmúlt években? Ki a „megrendelő”? A pillanatnyilag, illetve a látható jövőben szükséges szakemberek képzése a cél (az ország, mint a többi országgal versenyben álló „cég” szempontjai szerint) és/vagy az általános társadalmi igények? Lehet-e egy-egy oktatási intézménynek saját önálló jövőképe? Mi a helyzet a hátrányos helyzetűek pozitív megkülönböztetésével? Mi volna a közoktatás feladata, hogy ne legyenek krízisről krízisre élő családok?