Beszélgetés egy négy- és egy kétgyermekes szülővel. Milyen ismeretekre, készségekre, kompetenciákra van szükség az életünk kézbentartásához – és ezt hogyan lehetne összegyűjteni és hogyan kerülhet be az iskolakötelezettség alatti közoktatásba? Melyek az „iskolába való” és az „életbe való” készségek – és egyáltalán ez nem ugyanaz? Milyen többletet tud adni az iskola az otthon elsajátított ismeretekhez? Vannak-e olyan alapismeretek, amelyeket mindenképpen el kell sajátítani? Szövegértés, kifejezőkészség, kommunikáció, dokumentumok kitöltése? Pénzügyek, háztartási ismeretek? Elektronikai eszközök használata, informatika, internet-használat, netikett? És még mi? Mit tanít a projektmunka? Hogyan tanítsuk meg azt, amit még magunk sem tudunk, mert a jövő tudása? Segít-e ezen „a tanulás tanulása”, a saját tanulási stílusunk, a teherbírásunk megismerése? Mi a tankönyv szerepe azon kívül, hogy „tartalmazza az anyagot”? Több tananyag legyen-e, vagy kevesebb, de alaposan feldolgozva? Tanulószoba: mi a szerepe (és mi akadályozza ebben)?