A kulcsszereplők, akiket senki nem kérdezett meg az oktatásról

Podcast
Oktatás
  • A kulcsszereplők, akiket senki nem kérdezett meg az oktatásról
    57:05
audio
57:05 min
Informatika, mesterséges intelligencia – hogyan segítsen?
audio
57:06 min
A palatáblától a mesterséges intelligenciáig
audio
57:05 min
Mit tanuljunk és mit ne?
audio
57:05 min
Mi minden jut a pszichológus eszébe az oktatásról, a tanulásról?
audio
57:03 min
Oktatás és társadalom
audio
58:04 min
A tanulásról és tanításról – nemcsak iskolai szinten
audio
57:00 min
Hogyan látja az iskolát a szülők közössége?
audio
57:05 min
A gyermekeink a számítógépek, az internet világában II.
audio
57:05 min
A gyermekeink a számítógépek, az internet világában I.
audio
57:03 min
Mit kell megtanulnunk azon kívül, amit meg kell tanulnunk?

Mit tanulnak éveken át a pedagógusképzés résztvevői?
Mit jelent, miben különbözik az egyes tantárgyak szakmódszertana?
Mit tesz a pedagógus azon felül, hogy „leadja a tananyagot”?
Mit tud a tanító vagy az óvodapedagógus, amit egy művelt szülő is ne tudna?
Mi a motiválás jó módszere – illetve: hányféle módszere van a motiválásnak?
Mi minden befolyásolja a sikeres tanulást, mi minden okozhat tanulási nehézséget?
Hogyan gyakorolnak a pedagógusjelöltek és hogyan zajlik az értékelésük?
Kikkel nehezebb: a diákokkal vagy a szülőkkel?
Hogyan gondolkodik és érez a pályakezdő tanár?
Mit üzen a tapasztalt és az első tanári évét töltő pedagógus a leendő kollégáknak?

Beszélgetőtársaim:

  • Juhász Levente, a Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Kara testnevelés-történelem szakos hallgatója
  • Pazdora Vivien, a PTE Kultúratudományi, Pedagógusképző és Vidékfejlesztő Kar (Pécs) tanító-szakos hallgatója
  • Takaró Milán, az ELTE Tanító- és Óvóképző Kar, német nemzetiségi tanító-szakos hallgatója
  • Pilz Olivér tanár, a Tanítanék Mozgalom munkatársa
  • Kazinczy Bálint, a Kölcsey Ferenc Gimnázium tanára

Laisser un commentaire