Vajon milyen ismerek, készségek, kompetenciák hiánya okozhatja, ha egyes emberek, családok krízisről krízisre élik az életüket? Mi jelent valójában az, hogy „krízis”? Mi a fejlődési és mi az akcidentális krízis? Krízis és...
Mi köze van egy trendkutatónak az oktatáshoz? Mit tanítsunk ma, ami évtizedekig érvényes és hasznos lesz? Ismeretek vagy képességek (és ez miért rossz kérdés)? Hogyan változik a tanulási folyamat? Miért nem elég a jó...
Milyen célból működik az oktatás és megfelel-e a céljának? Miért van az oktatás válságban – mindig és mindenütt? Mi szól a változások mellett és mi szól a sűrű változások ellen? Mire való az oktatáspolitika? Hogyan...
Hogyan ellenőrzi a terepen az oktatást az „álruhás Mátyás király”? Hogyan befolyásolja a tanulást a magánélet és a szakmai élet „egyvelege”? Milyen a viszony a folyamat egyes szereplői között? A jó vizsga a tanulás célja...
Mire vonatkozik a tanár szakmai szabadsága, hol van a tanári szabadság határvonala? Honnan szerzik a tanulók az ismereteiket? Igaz-e, hogy a mai gyerekek könnyedén keresnek az interneten az ismeretek között? Min és mikor látszik és...
Melyek az oktatási esélyteremtés legalapvetőbb feltételei? Mit jelent az egyénre szabott oktatás? Milyen „dupla szelekciót” idéz elő az iskolák közötti különbség? Miben tartozik a magyarországi oktatás a világelsők közé...
Mit jelent az esélyek egyenlősége? Kit neveznénk „igazi pedagógusnak”? Hogyan növekedhetne a digitalizáció előnyös hatása? Miben tud a tanár és a diák együttműködni? Mit jelent a projekt-alapú, szabadabb oktatás? Hogyan...
Miért van állandó válságban az oktatás? Min múlik a sikere? Honnan tudhatjuk, hogy a mentálisan ép tanulónak megvan a kellő tanulási képessége és az elsődleges, belső elsajátítási motiváltsága? Hogyan lesz a minden iránt...
Miért most van tele a média a mesterséges intelligenciával, mikor pedig még a ChatGPT is évek óta létezik? Mi az mesterséges intelligenciának az az oldala, amellyel a nagyközönség csak most találkozott? A ChatGPT „tud beszélni”...
Ugyanazt éljük meg – csak másként érzékeljük, másképp fogjuk fel, másképp értelmezzük? Mi a szerepe annak, aki a világ megtanulását segíti? Milyen „mintázatokat” tanulunk? Mi a „sikeres szülői szerep” – és mi tesz,...
Honnan lehet előre tudni, hogy a vizsga sikerülni fog-e? Be tudjuk-e vonzani a sikert? Min múlik a választás és min múlik a sikeres befejezés? Hogyan „üzenünk” a megjelenésünkkel, az öltözékünkkel? Milyen és miről szól a...
Megírhat-e a ChatGPT egy szakdolgozatot, egy tudományos művet? Mire kell figyelnie annak, aki használja? Hogyan készülhet fel a használatára az oktató, a bíráló? Mi valójában a ChatGPT: mire képes és mit nem várhatunk tőle? Mi a...
Tanulj az életnek – Milyen gondolkodásra szoktat az iskola I. rész Az előadás első ízben a Kétfarkú Kutya Népfőiskolán hangzott el 2023.04.13-án. Az előadások az élethelyzethez igazított tanulás módszertanán alapulnak,...
Сповіщення
